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我校教师参加第七届“研究导向型教学研修”探索“金课”建设

8月23日至25日,我校组织来自化工学院、材料学院、机电学院、信息学院、经管学院、化学学院、数理学院、文法学院、国际教育学院、马克思主义学院、巴黎居里工程师学院的11名骨干教师前往苏州参加了由西交利物浦大学主办的第七届“研究导向型教学研修项目”。

我校部分参加人员

在互联网和人工智能时代背景下,网络和数字技术裂变式发展改变了人们获取知识和传播知识的渠道,传统大学课堂教学必须将重点从知识传播转移到知识运用和问题解决上来。“研究导向型教学研修项目”立足于西浦研究导向式教学的人才培养理念和实践经验,以引导参与者通过研究导向型教学提升教学改革和打造金课为核心目标,由西交利物浦大学执行校长席酉民教授、领导与教育前沿研究院副院长张晓军博士,来自西浦工业设计系、城市规划与设计系、国际商学院的多名骨干教师,向参会高校教师分享了从育人理念、研究导向型教学的目标设计与金课建设步骤、具体学科教学实践等方面的诸多成果,旨在探讨并帮助参与教师将研究导向型教学更好地落实在自身实践中,提升育人质量,为中国高等教育的改革与发展探索路径和标本。研修项目主要报告包括“以学生为中心研究导向的融合式教育”“基于研究导向型教学的金课设计”“设计驱动问题,实施过程评价”“过程性考核设计案例”“合作学习和学习档案在设计工作室教学中的运用”等。

我校教师参加工作坊小组讨论

本次研修设置了丰富的研讨与实践环节,研修人员通过微型教学来展示其小组设计的研究导向型教学课程,使用研究导向型教学设计量表来自评、互评,并请西浦培训团队评价其小组设计,深刻体验了研究导向型教学各环节以及多方评价的透明考核过程。参加此次研修的其他高校包括华中师范大学、苏州大学、电子科技大学、重庆工商大学等。参加人员表示,通过培训,从教学理念、教学目标、学习过程、学习评估方法等方面对研究导向型教学的内涵与价值有了充分的了解与认识;通过专题报告学习和工作坊的实操演练,对研究导向型教学课程设计思路与流程、教学活动与关键环节的实践等也加深了理解与体会,此次研修必将对今后的实践教学产生深远的影响。

全体研修人员

至此,我校已有来自不同学院的60余名骨干教师参加西浦“研究导向型教学”研修,研修传播的“以学生为中心”育人理念以及“研究导向型教学”方法,为老师们开展教学创新注入了新的活力。在全面深入建设“双一流”建设的新时期,学校将不断完善教师培训体系,为进一步推动“三个转变”、打造“金课”,组建高水平教学团队打好基础。

 

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